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2018年(第11期)下
(作者:时尚  点击:745  日期:2018/12/20 16:01:23
 

宿州市特殊教育中心工作简报

(第11期)下

办公室编  2018年11月30日





本  期  要 目



●倾听你的心声 做最好的自己

●团区委举行共青团改革实施方案座谈会

●宿州市市特教中心召开2018年秋校优质课比赛表彰暨总结会

●强化师德师风建设 很刹宴请不正之风

●开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育活动

●全国文明城市测评调查问卷

●文明校园问卷调查内容

●学雷锋倡议书

●关于成立宿州市特殊教育中心争创全国文明城市暨  省级文明校园创建工作领导小组的决定

●关于成立宿州市特殊教育中心争创全国文明城市暨 省级文明校园创建工作小组的决定

●关于举办第十届安徽省残疾人职业 技能竞赛的通知

●宿州市特教中心2018年秋季优质课大赛活动方案

●书画名家进特校 残障儿童获捐赠

●扶贫助残献关爱 特校残童暖洋洋

●副区长李云英到市特教中心看望慰问残障儿童

●一班一品展特色 每角每处显智慧

●开展业务学习 促进师生沟通技巧

●宿州市特教中心召开2019届高三年级学生家长会

●第十届安徽省残疾人职业技能竞赛中式烹饪竞赛规则

●第十届安徽省残疾人职业技能竞赛插花竞赛规则

●第十届安徽省残疾人职业技能竞赛剪纸竞赛规则

●第十届安徽省残疾人职业技能竞赛文本处理竞赛规则

●第十届安徽省残疾人职业技能竞赛网页制作竞赛规则

●泗县特教学校党支部组织党员到六安、金寨革命老区接受革命传统教育

●学习“六好”标准 提升文明品质

●戏韵芬芳 溢满特校

●宿州市特教中心对文明创建工作再安排再部署

●文明创建回头看 排查整改促实效

●利用升旗仪式 加强创建宣传

●丰富充实的党员活动日

●特教选手勤学苦练 积极备战技能竞赛




要  闻  速  览



1.倾听你的心声 做最好的自己

      1月15日上午第一节课,市特教中心心理咨询室里,迎来了一周一次的沙游心理健康辅导课。听障部六年级的学生在心理老师的指引下,通过选择、摆放沙具呈现内心最想表达的画面,孩子们内心的情感、情绪得到释放。采用个辅和团辅相结合,能带给个体更多的力量和支撑,让孩子们更加关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,从而爱别人,爱社会,更爱生活。


2.团区委举行共青团改革实施方案座谈会

      1月17日下午,团区委在九中召开团干会,讨论共青团改革实施方案,来自各校的团干畅所欲言,结合方案和学校实际,对团籍的管理、团干部的配备、团员的发展、共青团工作的范畴、团建的交流培训、经费的支持、活动的开展等方面提出了改革建议。特教中心提出改革实施方案里要能体现出特教的元素,团的各方面工作要以实施方案为指导,结合学生实际,灵活运用,体现特教特色。


3.宿州市市特教中心召开2018年秋校优质课比赛表彰暨总结会

      宿州市特殊教育中心2018年秋季校内优质课大赛于上一大周顺利结束,为肯定成绩,及时弥补不足,促进特校教师专业成长。学校教导处和教研室在11月21日下午特意召开2018年秋校优质课比赛表彰暨总结会。教务处主任李长青首先对本次大赛做了总结,表示这次大赛是非常成功的一次比赛。具有几个特点:1、校领导非常重视。本次大赛学校的领导层非常关注,校长全程进行了比赛的策划、听课等,各部门通力合作,保证了此次大赛圆满完成。2、参赛的教师非常的积极、认真。本次大赛共有十几名教师参加最后角逐,每个参赛选手都认真备课,准备教具,将自己最好的一面展现给了大家。3、教师的素质和技能有了较大的提升。通过比赛,可以明显的看出本次参赛的教师的教学能力有了显出提高。4、激活了参赛教师的潜能。本次比赛让参赛教师的教学潜能充分展现出来,为以后参加其他比赛做了一个良好的开端。表示这样的比赛以后会形成惯例,每个学期都会进行举办,用来检验教师们的业务水平,促进教师团队的进步。随后,本次的大赛评委依次对本次大赛的参赛选手进行了点评,指出了教学中的优点和不足的地方。表示值得肯定是教师们对课件的设计,多媒体教学的运用上,以及在课堂节奏的把控上做到非常好。聋部、盲部、培智三部门的老师的课程都有各自特色,能够针对本部门学生的情况,有针对的进行教学;同时也提出希望各位教师在公开课或者比赛这样的课程上,需要加强对课程纪律的注重,要维持好课堂纪律。不能日常课堂纪律严,公开课就放松。在各位评委点评后,教研室主任马子珍针对此次大赛做了总结,首先肯定了每位教师的教学,表示通过本次大赛看到了我们特教的老师都是非常伟大的,每位教师都是充满爱心、耐心的,在教学上是花费了大量的心血的;其次告诉各位老师,每个老师的课其实都有自己的特色。不是拿到第一的老师课就是最好,没有缺陷,没拿到好成绩的老师的课,就没有优点。评价一节课的标准有很多,希望每个老师能够客观看待结果,肯定自我,取长补短。最后,对每个老师的课都进行了简要的点评,并且希望每位老师在细节上能够更用心点,能够通过这次大赛多反思,获得进步。最后,为获得奖项的教师进行颁奖,拍照留念。希望通过本次的优质课大赛,能够让我校的教师团队的教学能力更上一层楼。


4.强化师德师风建设 很刹宴请不正之风

      7月7日,宿州市特殊教育中心党支部在该校的党员活动中心召开支委会,传达埇桥区教体局关于《严禁党员干部和国家公职人员举办或参加“升学宴”“谢师宴”的通知》文件精神。会议首先由支部书记尹成飞带领大家学习了“贯彻落实中央八项规定”的精神,接着他传达了教体局关于《严禁党员干部和国家公职人员举办或参加“升学宴”“谢师宴”的通知》的文件。然后他就进一步严肃纪律,坚决刹住“升学宴”“谢师宴”不正之风的问题,阐述自己的认识。最后针对本单位教职工进行排查和梳理,确定支委成员实行包保制,严格落实“通知”精神,确立谈话提醒制度,督促有关教师严格遵守纪律规定,同时加强对教师的廉洁自律教育、师德师风教育,实行监督管理,强化师德师风建设。


5.开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育活动

       7月23日上午,宿州市特教中心党支部在该校党员活动中心召开党员大会,开展“讲、严、立”专题警示教育活动,在校在职的党员参加了活动。活动由组织委员尹斌主持,支部副书记胡明君传达了区教育工委活动通知及有关文件精神,而后观看了以鲁炜严重违纪为题材的警示片,与会的全体党员接受一次廉政教育,明确了党员的职责,明确每个党员都应该做到知纪律、守纪律、严纪律。最后,支部书记尹成飞上了一堂《严肃党内政治生活》的党课,让党员们再次经历心灵的洗涤。而后,他要求全体党员要认真贯彻新时代的建设总要求,对照党章、党规、党纪、“三严三实”原则,把自己摆进去,认真审视自身“不忘初心忘没忘?牢记使命牢不牢?”保持廉洁政治本色。


6.全国文明城市测评调查问卷

      城市名称:   发放日期:  问卷编号:  您好!我们正在贵市(县)进行文明城市测评的问卷调查,您的意见将对文明城市创建、政府部门改进工作起重要的参考作用。请您配合填写问卷,在所选项目打“√”,谢谢!性别: £男  £女  年龄: £16~35岁 £36~55岁  £56岁以上 您是:£本地居民  £外地户籍在本地工作1.您对社会主义核心价值观24个字是否了解?①不知道 ②知道一点 ③知道 ④全都知道2.您在本地(电视、广播、报纸、网站、小区宣传栏、公交站台等媒介)经常能看到或听到公益广告宣传吗?①经常 ②不经常  ③不清楚3.对本地学校周边社会文化环境治理情况(包括整治学校周边的治安秩序、交通秩序、市场秩序等)的评价如何?①非常好 ②好 ③一般 ④不知道4.您所居住的社区是否组织过未成年人的活动(例如:道德实践、公益服务、打扫环境卫生或外出参观等)?①不清楚 ②经常组织 ③偶尔组织 ④没有5.您认为本社区管理服务水平如何?①很好 ②好 ③一般 ④说不清6.您认为本地志愿服务的氛围浓厚吗?①不浓厚/说不清 ②比较浓厚 ③浓厚 ④很浓厚 7.您了解本地一些道德模范、身边好人、善行义举等身边典型人物的事迹吗?①了解 ②不了解 ③从没听说过 8.您认为本地学校的师德师风如何?①非常好 ②好 ③一般 ④不知道9.您对本地家庭、家教、家风建设工作(文明家庭、最美家庭、“好婆婆、好媳妇”、优秀家训等评选征集活动)如何评价?①好 ②一般 ③不好  10.您认为本地商场、超市的经营行为讲诚信吗?①大多讲诚信 ②部分讲诚信 ③说不清 ④大部门都不讲诚信  11.您觉得文明城市创建是不是让城市变得更加整洁有序了?①是 ②说不清 ③没有变化  12.您对本地开展全国文明城市创建的效果满意吗?①非常满意 ②满意 ③比较满意 ④不满意


7.文明校园问卷调查内容

      1. 师生熟知社会主义核心价值观,随机抽取师生背诵。2. 师生对文明校园创建的知晓率和满意度。3. 中小学德育课、少先队活动是否安排,是否有被占用的现象。4. 学生是否到当地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习。5. 对学校周边社会文化环境的评价。6. 对本市开展未成年人教育保护宣传工作的评价。7. 对本市义务教育的满意度。8. 对家庭、学校、社会,“三结合”教育的评价。


8.学雷锋倡议书

       雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合,雷锋的一言一行,一举一动,所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神。敬爱的老师,亲爱的同学们:为了让雷锋精神继续发扬光大,共同建设社会主义文明新风尚,让我们把这句口号化作具体的行动吧!在此,向全体教师及同学们发出倡议:1、开展“学雷锋知雷锋”活动。通过组织阅读雷锋故事、雷锋日记,举办学雷锋活动,组织专题黑板报展,播放弘扬雷锋精神的歌曲,观看体现雷锋精神的影视剧,了解雷锋精神。2、组织“学雷锋找雷锋”活动。积极开展寻访自己身边的“雷锋”,推荐身边的雷锋,了解他们的感人事迹,学习他们的精神品格,引导队员思考自己的成长方向,自觉向他们学习。3、开展“学雷锋做雷锋”活动。学习雷锋助人为乐的精神,从小事做起:捡起地上的一片纸屑,帮助身边有困难的同学,珍惜时间、勤奋学习,讲文明、有礼貌……大家互敬互爱,共同进步,做新时代的“雷锋”。让我们把雷锋精神中所包含的人格的自我修炼,美好、温暖的人际关系,无私奉献的精神在学习生活中落实体现,我们正处在一个伟大的时代,中华民族正在向全面建成小康社会宏伟目标迈进,让我们携起手来,在奉献中完善自己、砥砺品格,从身边点点滴滴的小事做起,争做一名文明合格的宿州人,让雷锋精神永远在我们身边放射出夺目的光芒!


9.关于成立宿州市特殊教育中心争创全国文明城市暨 省级文明校园创建工作领导小组的决定

      宿州市特殊教育中心文件。宿特教【2018】16号。关于成立宿州市特殊教育中心争创全国文明城市暨省级文明校园创建工作领导小组的决定。为更好地开展争创全国文明城市暨省级文明校园创建工作,学校成立创建工作领导小组,成员如下:组  长:尹成飞。副组长:胡明君 陈  超。成  员:尹  斌 尹传召 李长青 赵  耀 马子珍。刘晨光 贺恒军 王天锦 许艳丽。领导小组下设创建办公室,办公室主任由李长青担任。宿州市特殊教育中心2018年5月20日。


10.关于成立宿州市特殊教育中心争创全国文明城市暨 省级文明校园创建工作小组的决定

       宿州市特殊教育中心文件。宿特教【2018】17号。关于成立宿州市特殊教育中心争创全国文明城市暨省级文明校园创建工作小组的决定。为更好地开展争创全国文明城市暨省级文明校园创建工作,学校成立文明创建工作小组,成员如下:组  长:李长青。副组长:贺恒军  王天锦 。成  员:许艳丽 陈亚军  蒿莉 郭召列 李婷婷 张四秀。位苏情 王晓露 杨扬 方中兵 孙向华。各班班主任、各送教组组长工作小组下设办公室,办公室主任由王天锦担任。宿州市特殊教育中心。2018年5月20日


11.关于举办第十届安徽省残疾人职业 技能竞赛的通知

      各市及省直管县残联、人力资源和社会保障局、工会、团委、妇联:为实施省残联“脱贫奔康”行动,展示残疾人职业技能,促进残疾人更高质量和更充分就业,拟于2018年11月下旬在合肥举办第十届安徽省残疾人职业技能竞赛。现将有关事项通知如下:一、竞赛项目依据国家职业标准,考虑残疾人特点和市场需求、科学引导就业等因素,设置以下5大类10个竞赛项目:(一)信息通信技术类(2项)网页制作、文本处理(二)美术专业类(1项)海报设计(三)手工业类(2项)插花、剪纸。(四)工业类(1项)仪表仪器装配调试。(五)服务类(4项)中式面点、中式烹饪、茶艺、盲人保健按摩。二、参赛名额及条件。(一)参赛名额。以市为单位组团参加竞赛,省直管县单独组团参赛。各竞赛项目每队限报1人。(二)参赛条件1. 具有安徽省户籍并持有第二代《中华人民共和国残疾人证》,男50周岁女45周岁及以下,16周岁及以上的残疾人;2. 参赛选手经过选拔,能够代表该地区此项目的技能水平;3. 身体健康状况良好,能适应参赛需要;4. 历届获得国家、省级“技术能手”称号的残疾人不再参加本次竞赛。三、表彰奖励。(一)奖励范围。取得各竞赛项目获奖名次的优秀选手。(二)获奖名次和团体积分。1. 获奖名次:项目参赛人数10人及以上,取前6名;项目参赛人数9人至7人,取前3名;项目参赛人数6人至4人,取前2名;项目参赛人数3人及以下,不立项。2. 团体积分办法:各代表队团体总分为本队所有获奖选手得分总和。其中各项目取得获奖名次的选手,第1名10分,第2名8分,第3名6分,第4名5分,第5名4分,第6名3分,未取得获奖名次的选手不参加团体积分。(三)表彰奖励内容。1. 对获奖个人颁发获奖证书。10人及以上且有国家职业标准的竞赛项目的第1名选手,由组委会适时推荐申报“安徽省技术能手”、“安徽省五一劳动奖章”、“安徽省青年岗位能手”、“安徽省三八红旗手”称号;所有获奖的参赛选手,由组委会颁发获奖证书。2. 对获奖单位颁发奖牌。组委会根据团体总分排名,结合各代表团在竞赛组织和参赛等方面的表现,设立优秀组织奖、团结协作奖和道德风尚奖,由组委会颁发奖牌,给予表彰。四、竞赛组织。本次竞赛由省残联联合省人社厅、省总工会、团省委、省妇联等单位主办,安徽省残疾人职业技术培训中心承办。为加强对残疾人职业技能竞赛工作的领导,成立第十届安徽省残疾人职业技能竞赛组织委员会,成员由主办单位相关处室负责同志组成。组委会下设办公室和裁判委员会(均设在安徽省残疾人职业技术培训中心),具体负责竞赛工作。竞赛主赛场设在安徽省特殊教育中专学校。五、报名及注册。各市及省直管县参加全省职业技能竞赛活动的领队、选手、工作人员需预先报名,并由组委会进行资格审核,符合条件的予以注册。六、其他事项。(一)各市及省直管县残联将参赛选手登记表、花名册和联络员名单报组委会办公室,同时报送参赛选手残疾证、身份证复印件各一份。每位参赛选手限报一个参赛项目。(二)各代表队选派工作人员(含团长、领队、联络员、驾驶员)与代表选手原则上按1:4配备。(三)参赛选手根据不同项目具体竞赛要求,自带工具和材料。(四)每个代表队同时从历届获奖选手中遴选1-2名优秀残疾人创业就业代表,参加创业就业典型代表交流座谈会(会议时间和议程另行通知),观摩技能大赛。优秀代表提供成长经历、创业就业历程、创业经验、个人感悟等交流材料,材料要言简意赅、事迹生动、激励启示作用强。典型经典材料2000字以内,可配3-5幅图片。请于2018年11月14日前将电子版发至指定邮箱。(五)具体竞赛时间、地点另行通知。组委会办公室通信地址:合肥市新站区淮海大道与大众路交叉口安徽省特殊教育中专学校。联系人: 蒋丽华。电  话:0551-62729017。传  真:0551-62729007。邮  箱:1737380040 @qq.com。邮  编:231635。安徽省残疾人联合会  安徽省人力资源和社会保障厅   安 徽 省 总 工 会  中国共产主义青年团安徽省委员会。安徽省妇女联合会。2018年10月15日


12.宿州市特教中心2018年秋季优质课大赛活动方案

      为了进一步深化课程改革,加快适应新教材、新教法的步伐,深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实素质教育,提高我校教师的教育教学水平,经学校研究决定举办“宿州市特殊教育2018年秋季优质课大赛”,具体方案如下:一、活动时间。2018年11月11日-12日全天。二、活动地点。宿州市特教中心楼录播室(润物楼三楼)。三、成立评委小组。组长:尹成飞。副组长:李长青  马子珍。宿州市特教中心的骨干教师。四、评选形式和内容1. 教学设计:每位参赛教师于11月9日之前上交一份教学设计(电子档)。2. 有生上课:每位参赛教师根据培智教材及任教学科,自选一个教学内容,进行有生上课,时间40分钟。五、其他事项。各评委本着“公开、公平、公正”的原则,对参赛教师的教学设计和有生上课进行量化打分。宿州市特殊教育中心  2018年11月6日


13.书画名家进特校 残障儿童获捐赠

      1月18日上午,在市老年书画研究院党支部书记郭大华的倡议和引领下,宿州芬芳书画研究院秘书长蔡书英一行五人走进市特教中心,为残障孩子们送来了一批急需的学习用品。 校长尹成飞致感谢辞,通过社会各界人士捐赠助学扶残活动,爱心人士奉献了爱心,残障儿童唤回人格尊严。正是:盲文点亮灯一盏,送我自立梦一程;手语传递千般爱,七情六艺微笑中;扶贫助残奉献爱,身残志坚感恩行。正是:盲文点亮灯一盏,送我自立梦一程;手语传递千般爱,七情六艺微笑中;扶贫助残奉献爱,身残志坚感恩行。


14.扶贫助残献关爱 特校残童暖洋洋

      1月19日下午,埇桥区三八街道党工委书记喻玮和港利社区党员志愿者们来到市特教中心,为特校的残障孩子们捐赠了50套床上用品。在喻玮的见证下,港利社区和特教中心签署了共建协议,大力支持宿州特教事业。校长尹成飞向港利社区授予“爱心单位”铜牌,感谢港利社区长期对特教中心的关爱与鼎力支持。


15.副区长李云英到市特教中心看望慰问残障儿童

      1月24日上午,值传统腊八节来临之际,埇桥区副区长李云英一行,来到市特教中心看望慰问残障孩子们。她们给残障儿童送来了围巾、手套等一批防寒保暖用品。李云英等参观了特校的展室,了解了特色校园文化和一班一品建设,看望慰问了正在上课的师生们。李云英对特校近几年快速发展变化给予赞扬、鼓励,并表示区政府会支持特教中心的建设与发展,努力为残障孩子们营造一个能幸福生活、快乐学习、健康成长的优美校园环境。


16.一班一品展特色 每角每处显智慧

       1月24日,市特教中心组织评委对为期两个月的班级特色文化建设进行评比。“一班一品”特色班级的建设,紧紧围绕“品”点,体现不同类别的残障儿童的特点,形成独特的班级文化特色。此活动的开展,体现了班主任的组织力和班级的凝聚力,培养了残障学生的动手动脑能力,发展了学生的潜力,营造了一种浓厚的校园班级文化氛围。


17.开展业务学习 促进师生沟通技巧

       11月23日下午,宿州市特殊教育中心依照业务学习的计划正常开展全体教师的业务学习培训,本次培训的主讲老师是方中兵老师,给全体老师讲的是《教师与学生的心理沟通》,为全体老师讲解了怎样利用心理知识促进与学生的沟通,更好的促进教学。方老师首先为大家讲述了做好学校心理健康教育的意义,然后告诉了各位老师沟通需要注意的前提条件:积极心态、尊重、理解、积极情绪。同时针对这些条件进行了依次的解释,用生动的事例。让老师们明白这几个前提的重要性。让老师们明白尊重学生是最重要的,是沟通的基础。然后,向教师们讲解了如何进行有效沟通,一定要做好如何进行有效沟通,一定要做好两种沟通:倾听和表达。第一,倾听要做到主动的去倾听,要注意听出“字里行间”的内容,并且通过非语言行为传达“我正在认真听”。第二,学会正确表达,合理的选择正确的表达方式。全体老师都在认真的听着业务学习,并且做着笔记,来充实自己。教学之路,如逆水行舟。只有不断的提升自己,才能更好地教书育人。


18.宿州市特教中心召开2019届高三年级学生家长会

       11月24日上午九点,宿州市特教中心在学校东会议室召开高三年级学生家长会,高三年级部分带课老师和班主任到会与家长进行了交流。高三年级班主任和科任老师分别向家长们汇报了开学以来毕业班紧密的学习安排,以及高三4位同学近期学习情况并请各位家长配合学校,督促管理孩子的学习和生活,也让家长理解孩子的辛苦,给孩子更多的关心、耐心和帮助。同时帮助孩子制定切实可行的目标、及早了解高考志愿填报情况、营造好温馨和谐的家庭氛围。教务处负责人表示,学生的成长是学校和家庭共同的责任,2019高考胜利是大家共同的心愿。高三全体教师将尽最大努力,充分调动、挖掘学生的潜能,力争2019年高考每个孩子都有一个无愧于自己的结果,相信通过此次家长会,家校合力,定会助力残疾学生梦圆2019年高考。


19.第十届安徽省残疾人职业技能竞赛中式烹饪竞赛规则

      竞赛标准。  一、竞赛目的。通过比赛,展示残疾人的职业素养与操作技能,检验残疾人基本功和创新能力,促进残疾人烹饪专业建设,提高残疾人的就业能力,提升残疾人烹饪人才社会认可度与影响力。二、竞赛要求。竞赛标准以国家职业技能标准中级工技能要求为基准,并参照相关行业实际生产经营状况制定。竞赛试题坚持科学适用、手脑并举、基础与创新兼顾的原则,为实践操作考试,分值一百分。三、竞赛内容。竞赛设三个分项目,参赛选手在100分钟内完成3个作品的制作,具体内容为:1、指定雕刻:五瓣月季(1)选手使用现场提供的心里美萝卜(直径为10-15厘米)制作作品,成品要求直径6㎝左右。(2)作品用现场提供的直径23cm的平盘盛装。2、热菜:(1)规定作品:银牙里脊丝A选手使用现场提供的里脊肉(约350克)﹑绿豆芽(约200克)﹑鸡蛋﹑淀粉等材料,盐﹑味精﹑香油等常规调料来制作作品,特殊调料自带。其他原料与辅料不得带入考场。B作品用现场提供的直径23cm的平盘盛装。(2)自选作品A主料、调料及辅料可自带,但不可进行刀工处理!B烹调方法不限,注重实用性、大众化,有一定创新意识和技术含量。C作品应满足8人食用量,另备2人量尝碟供裁判员品尝,位菜需制作3份。D餐具自备。四、评分标准。评分项目 分值比例。现场评判(成形过程、成熟过程、安全卫生、赛场纪律) 100分(10%)成品评分 指定雕刻 100分(20%)规定作品 100分(30%)自选作品 100分(40%)总分 100分。 实际操作(1)指定雕刻:五瓣月季  A操作过程a操作流程(50分):技法得当,刀法娴熟、准确,流程合理,注重节约、操作安全与规范。b原料加工(30分):用料符合要求,操作熟练、规范,原料搭配利用合理。c卫生安全(20分):操作区域整洁干净,注重卫生,废弃物处理得当,原料及作品保存合理。B作品质量a刀工(50分):刀纹清晰、刀距适度,无连刀、无碎片,排叠整齐、均匀。b形态(50分):形态饱满、圆润。(2)规定菜品:A操作过程a操作流程(50分):技法得当,动作娴熟,流程合理,投料准确,操作安全规范。b原料加工(30分):用料符合要求,操作熟练,加工规范,原料利用率高。c卫生安全(20分):操作区域整洁干净,注重卫生,废弃物处理得当,原料及作品存放合理。B作品质量a口味与质感(40分):调味得当,口味纯正,主味突出,质感软嫩、滑爽。b工艺与火候(30分):成熟恰当,火候适宜,主辅料配比合理,特点鲜明,工艺方法准确。c形态与色泽(20分):色呈五彩,芡汁适量,有光泽,粗细适度、均匀一致,无连刀、无大小头、无碎粒。d装盘与卫生(10分):盛装自然,盘面清洁。(3)自选菜肴(主调料、技法自选,自行命名,餐具自备。)A操作过程a操作流程(50分):技法得当,动作娴熟,流程合理,投料准确,操作安全与规范。b原料加工(30分):用料符合要求,操作熟练,加工规范,原料利用率高。c卫生安全(20分):操作区域整洁干净,注重卫生,废弃物处理得当,原料及作品存放合理。B作品质量a口味与质感(40分):调味得当,口味纯正,主味突出,无异味,质感符合应有要求,体现地方特色。b工艺与火候(30分):成熟恰当,火候适宜,主辅料配比合理,特点鲜明,技法准确。c创意与实用(20分):注重营养,设计合理,创意突出,适合推广。d形态与色泽(10分):造型美观,色彩自然。五、评分方法。评委(裁判员)由组委会聘请拥有国家职业技能竞赛专业裁判员担任。指定雕刻与热菜:采用操作过程评判与作品质量评判相结合。其中,操作过程由裁判员对每位选手的整体现场表现进行评判、各自打分,满分为100分。作品质量由裁判员对每位选手的三个作品质量分别进行评判、各自打分,满分分别为100分。在结分时取平均,平均分保留小数点后两位。作品成绩分别由操作过程(10%)与作品质量(90%)组成,满分为100分。其中作品质量成绩由指定雕刻(20%)、规定作品(40%)、自选作品(40%)组成,总成绩为100分。六、竞赛时间。100分钟(1小时40分钟)七、设备和工具材料。1、赛场提供设施设备工具:炉灶、工作台、蒸箱、烤箱、砧板、双耳炒锅、圆盆、手勺、漏勺、长盘、圆盘等。现场提供应急备用中式2号片刀若干把。2、赛场提供材料:常用食品调料(精制油、盐、糖、味精、酱油、料酒、胡椒粉)、鸡蛋、葱、姜、蒜等。其它原材料详见第三部分内容。3、选手自带工具材料:雕刻、热菜等环节所需各类普通、特殊工具及刀具等;特殊调料及辅料;鱼肉类菜用装盘器皿;白色工作服(帽),工作衣帽上不得有任何显示参赛代表队名称或有违竞赛公平公正的身份标识、文字。参赛选手需严格遵守国家法律、法规,依据所乘坐交通工具,安全、合理托运参赛用刀具工具,以免造成不必要麻烦,影响竞赛。八、注意事项。1、参赛选手报名须真实填写信息,凡弄虚作假者,将取消其比赛资格。2、参赛选手须提前30分钟到达检录处参加检录,比赛开始30分钟后,不得入场。比赛过程中,应严格遵守赛场纪律,服从大赛裁判长及现场监理的管理。期间发现问题,应当天由领队在向组委会提出。选手不得与大赛工作人员直接交涉。比赛期间服从赛区指挥,遵守相关规定,按照统一工作部署,及时有效完成相关任务。3、参赛选手应认真检查设备设施等用具,整个操作过程中须保持环境整洁,废弃物倒入指定垃圾桶,但不需要自行清理出比赛场地。4、比赛现场,须着整洁工作服,佩戴相关证件,注意仪表端正,保持赛场安静。5、竞赛标准的解释权归竞赛组委会。


20.第十届安徽省残疾人职业技能竞赛插花竞赛规则

       竞赛标准。一、竞赛目的通过此项竞赛项目,是残疾人能熟练进行创意插画制作,注重插画技能、审美修养和创造力以及自信心等各方面的培养,在竞赛中充分展示残疾人自强不息的风采和高超的插花技艺,对推动残疾人园艺行业的发展起着积极的促进作用。二、竞赛任务要求参赛选手以鲜花为创作材料,按照主题要求,创作花艺盆景,并完成作品设计说明。总体要求:(1)选手必须独立完成作品创作;(2)熟练掌握插花技巧;(3)熟练掌握插花色彩配置;(4)掌握各种花卉材料的性能,熟练地进行表达;(5)具备创作能力,善于应对主题要求,从容自如地完成插花创作。参赛选手需运用赛场提供的比赛工具与插画材料,插制过程需在比赛现场完成,花材必须现场修剪,不许将半成品带入赛场。三、评分标准。根据作品的完成情况,评价参赛者的技能,其中包括:作品的完整性、创意性、造型设计和色彩配置等。(在几个参赛者得分相同的情况下,将已完成作品的品质及艺术性来决定排名先后)评 分 项  目  最 高 分   1 完整性 20   2 创意性 30    3 造型设计 25   4 色彩配置 25  总  分 100说明 :严重质量问题从总分中扣除    四、现场提供设备工具及材料   组委会为每位参赛选手提供如下:  序列 品种 单位 数量 规格 备注   1 玫瑰 支 10 粉色、红色 各种颜色5支    2 百合 头 3 白色  3 康乃馨 支 10 粉色、黄色 各种颜色5支4 红豆 把 2 红色  5 雏菊花 支 6 黄、粉、红色 各种颜色2支6 情人草 把 1 红色  7 满天星 把 1 白色  8 勿忘我 把 1 紫色  9 巴西叶 片 5 绿色  10 配草 把 3 绿色  插花器具清单   1 编制花篮 个 1 长方形,亚麻色 长*宽*高(cm)25*12*12   花篮提手高21cm   插花辅材清单   1 鲜花泥 块 2    2 丝带 卷 1    3 绿胶带 卷 1    4 绿铅丝 支 10    注:订书机、笔、小刀、剪刀、手工钳、双面胶、花胶、喷壶等由参赛选手自带(组委会概不提供),但在赛前需提交组委会审核,经批准后方可使用。五、竞赛时间。本项目竞赛时间为120分钟(2个小时)。六、注意事项1、选手自备工具:订书机、笔、小刀、剪刀、手工钳、双面胶、花胶、喷壶等插花所用工具。2、参赛选手合理安排时间,若超过2个小时将不能继续插花。插花结束后退出考场,将插好的盆景放在自己的工作台上。3、竞赛组委会有权在必要时对竞赛任务、评分标准等进行修改,并及时公示。4、参赛选手须正确操作、使用竞赛组委会现场提供的设备及工具,以免发生损坏。进入赛场后,及时清点检查设备、工具、材料等是否有遗漏或破损。如有问题,立即向工作人员举手示意。5、评判时如出现参赛选手得分相同的情况,将考虑作品完成的速度。6、比赛选手不得将“选手准备单”以外的物品带入比赛现场。7、竞赛标准的解释权归竞赛组委会所有。


21.第十届安徽省残疾人职业技能竞赛剪纸竞赛规则

      竞赛标准。一、竞赛目的。本项目的竞赛目的是充分展示参赛选手的剪纸技艺,宣传残疾人自强不息的精神,激发学习剪纸艺术的热情,提高职业技能水平。借助剪纸创作竞赛,促进剪纸艺术的交流和发展,推动剪纸艺术创新,提高剪纸艺术的创作水平,并展示我国残疾人在剪纸艺术创作领域的高超技艺和艺术造诣,更好地适应社会需求,使自己融入社会。营造全社会关心、爱护和支持残疾人生活和事业的良好氛围。二、竞赛任务(内容)。在规定时间内,选手按照主题要求,根据给定规格现场创作一幅手工剪(刻)纸作品。将重点考察选手的剪纸基本功,同时考察选手的创意、审美和构图设计能力。三、竞赛要求1、作品需健康向上,格调高雅,尊重传统,注重创新。2、参赛作品必须符合参赛题目要求,立题新颖,构图完整、富有创意,不能抄袭模仿他人作品。3、作品表现形式限定为剪纸、刻纸。4、参赛作品能充分发挥剪纸艺术特点,体现剪纸艺术独特的艺术魅力。 四、评分标准  评分项目 最高分  主题:突出鲜明,符合题意,有创意 20分  构图:布局均衡合理,富有整体美感 15分  造型:造型美观大方,图案优美,装饰性强 15分基本功: 刀法“稳、准、巧”,刀功扎实,技法娴熟,点线面连接流畅自然。20分   阴阳相间,疏密叠扣,连接镂空。15分  作品天真浑厚,形神兼备。10分   作品完整,干净整洁,无错刀、漏刀,失控刀痕。5分 50分   总分   100分  五、设备和工具材料1.竞赛组委会为每个参赛选手准备以下用品和材料:(1)为每位参赛选手提供工作台(不小于60cm×90cm)一个,工作台灯一盏,椅子两把。(2)每位选手草稿纸、参赛用纸各两张,规格不小于30cm×30cm;作品衬纸(装裱用纸)50cm×50cm一张。2.选手自备工具:剪刀、刻刀、刀片、磨刀石、垫板(滑板、蜡板)、铅笔、尺、橡皮、订书器、胶带、胶棒等。六、竞赛时间。本项目竞赛时间为240分钟 (4小时)。七、注意事项1、不能将草图及其它可显示图象的物品带入赛场内,如:手机、相机、MP4、画册、速写本等。2.竞赛组委会有权在必要时对竞赛任务、评分标准等进行修改,并及时公示。3.参赛选手进入赛场后,及时清点检查设备、工具、材料等是否有遗漏或破损。如有问题,立即向工作人员举手示意。4.评判时如出现参赛选手得分相同的情况,将考虑作品完成的速度。5.竞赛标准的解释权归竞赛组委会所有。


22.第十届安徽省残疾人职业技能竞赛文本处理竞赛规则

      竞赛标准。一、竞赛目的。文本处理能力是计算机操作人员应具备的最基本的职业技能。本项目的竞赛目的是展示参赛选手使用相关软件和工具对较复杂文本进行处理的能力和综合应用技巧。通过竞赛,以竞赛为抓手,突出对残疾人实践技能的培养,推进残疾人职业培训的改革,展示残疾人职业培训工作的成果。二、竞赛任务。根据给定的样稿和素材按题意完成复杂的文本文件的建立、输入、计算、编排与保存、表格数据的处理以及多媒体信息处理等工作。三、要求1﹑根据所给定的书面样稿与素材进行操作。2﹑根据制定的格式要求进行文本编排。3﹑根据给定的数学公式进行编排。4﹑根据给定的表格建立数据表并对数据进行统计运算。5、根据规定的格式要求进行多媒体信息处理。6﹑必须在规定的时间内完成操作任务。四、评分标准   序号 项目 最高分   1 文本录入 20  2 版面编排 30  3 数据管理 30  4 多媒体信息处理 20   总分 100五、设备工具和材料1﹑计算机硬件设备: 标准PC机(最低要求Intel 酷睿或AMD双核处理器,2GB RAM,10G 剩余空间,17寸以上显示器,标准键盘及鼠标)。2﹑计算机系统软件:Microsoft Window7中文版(完全安装)。3﹑应用软件:(1)Microsoft Office 2010中文版(完全安装);(2)金山打字通2010或以上。(3)Adobe Photoshop CS4或以上。六、竞赛时间。竞赛时间为180分钟(3小时)。1、文字录入(1)中文录入20分钟。(2)英文录入20分钟。2、综合操作140分钟。七、注意事项1、参赛选手不得携带任何通信设备及磁盘等存储设备进入赛场。2、组委会选用的汉字输入法为万能五笔、智能拼音、全拼、搜狗拼音。不允许选手自带输入法软件和键盘。如选手因残疾部位或残疾等级的原因需自带特殊键盘,须在报名时向竞赛组委会提出申请,赛前经组委会验收通过后方可使用。3、竞赛组委会有权在必要时对竞赛任务、评分标准等进行修改,并及时公示。4、参赛选手须正确操作、使用竞赛组委会现场提供的设备及工具,以免发生损坏。进入赛场后,及时清点检查设备、工具、材料等是否有遗漏或破损。如有问题,立即向工作人员举手示意。5、评判时如出现参赛选手得分相同的情况,将考虑作品完成的速度。6、竞赛标准的解释权归竞赛组委会所有。


23.第十届安徽省残疾人职业技能竞赛网页制作竞赛规则

       竞赛规则。一、竞赛目的。展示选手在网站设计、制作、编辑等方面的技能,考察选手对网页设计制作相关基础知识的掌握,评估选手对行业内主流网页设计工具、网页编程语言及数据库技术的掌握程度。培养选手对网站设计的总体规划能力、提高选手对色彩、布局的把控能力及网页编程、调试技巧。激励选手积极进取,不断更新知识,精益求精,引导选手紧跟网页制作行业的最新标准和方向。二、竞赛任务。选手在规定时间内,以给定素材为基础,利用所提供的软件为工具设计、制作和编辑完成一个主题网站。要求网站主题鲜明、栏目规划清晰,内容展现丰富,界面布局合理,并具有一定的动态效果和交互功能。三、要求1.网页平面设计技术(Photoshop)。2.静态网页制作技术(HTML、CSS、DreamWeaver)。3.网页排版与图像色彩运用、创意与个性化等能力的表达。4.客户端脚本编程能力。5.动态网页的制作技术(如ASP、PHP、数据库)。6.网站的调试和发布。7.网站内容的组织能力(如合理分类、超链接合理使用、方便快捷、提高用户体验等)。  四、评分标准   评分项目 制作要求 最高分   网站的整体设计、制作、完成 网站完整,程序代码设计正确,在本机可正确浏览,浏览网页时无错误,栏目内容条理清晰、排版整齐有致,主题明确,至少完成两个子页链接。 40分   各技术点实现 Web服务器架设、Logo、banner、按钮、计数器、添加收藏、设为主页、栏目等的技术实现 20分   技术先进,有一定的交互性 使用先进的网页制作技术,能正确使用CSS、ASP、PHP、JavaScript、VBscript、Ajax等。 15分   数据库技术的应用 能正确使用数据库技术 15分   整体效果和创意实现 整体效果明快简洁,引人入胜,特色鲜明,有一定的创意,用户体验简洁方便。 10分   五、设备和工具材料1.设备(1)PC多媒体机(内存2G以上,CPU双核以上,硬盘可用空间150G以上,独立显卡(1G显存以上),光电三键鼠标,耳麦,液晶显示器(17寸以上)。(2)局域网(竞赛期间关闭交换机或集线器,评判时开通)。2.操作系统:Windows 7 专业版,并安装IIS7.0 ,XAMPP 套件。3.数据库系统: Access 2010(office2010完全安装)。MySQL 5.6 (含MySQL Workbench)4.浏览器:Microsoft Internet Explorer 10.0。5.开发工具:(1)建立HTML页的软件:Dreamweaver CS5(2)能够进行图形图像设计的软件:Photoshop CS6; Flash CS5。(3)输入法。紫光拼音输入法、搜狗拼音输入法、微软拼音(操作系统自带)、智能ABC(操作系统自带)、五笔字型输入法86版6.参考资料:提供电子版HTML、ASP、PHP、JavaScript、CSS等参考手册。六、竞赛时间。本竞赛总时间为3.5小时(210分钟)。七、注意事项1、所有参赛选手不得携带任何存储媒体(如磁盘、光盘、移动存储器、MP3、MP4、手机、iPad等)和参考资料进入赛场。2、参赛选手应按照竞赛要求将制作的网站文件存放在指定目录(非C盘)。3、竞赛软件环境已在“设备和工具材料”中列出,竞赛组委会不另行提供其他软件,不允许参赛选手自备软件安装,网站生成器软件及其类似软件禁止使用。4.竞赛组委会有权在必要时对竞赛任务、评分标准等进行修改,并及时公示。5.参赛选手须正确操作、使用竞赛组委会现场提供的设备及工具,以免发生损坏。进入赛场后,及时清点检查设备、工具、材料等是否有遗漏或破损。如有问题,立即向工作人员举手示意。6.评判时如出现参赛选手得分相同的情况,将考虑作品完成的速度。7.考试过程中选手有问题可以举手示意,裁判员不得解答与试题有关的问题。8.考生在竞赛过程中须沉着冷静,认真全面的审阅试题、素材库和竞赛标准,沉稳应赛,稳定发挥,合理安排各环节所需时间。9.竞赛标准的解释权归竞赛组委会所有。


24.泗县特教学校党支部组织党员到六安、金寨革命老区接受革命传统教育

       为进一步加强党支部建设,提高党员思想觉悟和党员凝聚力,泗县特殊教育学校党支部组织党员,远赴六安、金寨革命老区参观学习,接受革命传统教育,加强党性锻炼,提高党性修养,切实发挥好党员的先锋模范作用。11月17日下午两时许,党支部全体党员到达皖西烈士陵园,冒着蒙蒙细雨,在题有“人民英雄永垂不朽”的烈士纪念碑前,面向烈士纪念碑行鞠躬礼,寄托对革命先烈的缅怀之情;在支部书记刘跃的带领下,全体党员重温入党誓词;在副书记惠子文的带领下瞻仰了将军纪念墙。11月18日,全体党员早早来到金寨县城,依次参观了红军广场、红军纪念堂、红军烈士墓园和革命博物馆。一幅幅历史图片,一件件真实物件、一张张年轻脸庞,让大家感受到了革命先烈们为寻求真理而不惜抛头颅、洒热血的英雄壮举。党员们怀着十分崇敬的心情,肃立在陵园中央的烈士纪念塔前,面对纪念碑和鲜红的党旗,举起右手,庄严宣誓:“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领……永不叛党”。活动中,已退休的党员表示,来到革命老区参观学习,接受传统教育,很有意义,十分必要;铭记历史,坚定理想信念,永跟党走,真实领悟大别山精神的深刻内涵,退休不退志,不忘初心,牢记党员职责义务,充分发挥余热,为党的事业增添正能量。在职党员表示,学习革命先烈忠诚于党的坚定信仰,坚决做到始终同以习近平为总书记的党中央保持高度一致,坚定不移地听党话、跟党走;学习革命先烈乐于奉献的牺牲精神,立足本职,勇于担当,为特殊教育事业做出新的贡献。


25.学习“六好”标准 提升文明品质

      11月25日上午,宿州市特殊教育中心举行领导班子学习创建文明校园“六好”内容。 会上文明创建负责人首先带领大家学习了文明创建“六好”内容,要求各部门再进行学习贯彻,针对所学内容深入地、有计划地开展工作。最后,党支部书记、校长尹成飞指出文明创建是一项长期工程,要以文明校园“六好”建设为契机,将文明创建变成提升办学品质的需要,将文明校园创建融进学校的日常教育工作,提高全体师生的文明素养,为全市文明城市创建作出贡献。


26.戏韵芬芳 溢满特校

      为了让更多的学生全面了解优秀戏曲文化,感受传统文化的韵味和魅力,提升孩子们的戏曲素养,11月24日上午,由区委宣传部等单位主办的“戏曲进校园”活动,在宿州特教中心举行。 在活动现场,区花鼓剧团的演员们表演了《木兰从军》《生你养你多辛劳》《盗仙草》等经典戏曲作品,华丽的戏服、精致的妆容、扎实的唱功、娴熟的身段让学生看得目不转睛,喝彩连连。本次“戏曲进校园”活动,不仅让学生近距离欣赏了戏曲表演、了解了戏曲常识,而且增进了学生对中华民族传统文化的认同感、自豪感,有效地激发了学生们学习优秀传统文化的兴趣。


27.宿州市特教中心对文明创建工作再安排再部署

      11月21日下午,宿州市特殊教育中心召开第十四次创建全国文明城市工作调度会,对学校文明创建工作进行再安排再部署。学校文明创建工作小组成员和各班班主任参加会议。会议传达了市教体局关于创建全国文明城市校园及周边治安综合治理工作专项督查会议精神和区教体局创建全国文明城市第十二次调度会议精神,并对照文明校园创建标准及常见问题,对学校文明创建工作进行了再梳理、再排查,对排查出的问题责任到人安排整改,确保学校文明创建工作扎实推进。


28.文明创建回头看 排查整改促实效

      11月12日宿州市特教中心副校长盛怀峰带领教务处、政教处、办公室、物业相关人员针对文明创建工作前期排查中反馈的问题进行“回头看”,对照上次下达的整改清单进行逐条消号,对整改不到位,工作不够细致等情况及时落实到相关部门,督促整改。通过此次整改“回头看”活动,促使了学校文明创建工作,切实做到抓紧、抓细、抓实。


29.利用升旗仪式 加强创建宣传

      11月19日早上,浓雾笼罩着宿州大地,市特教中心升旗仪式如期举行,全体师生精神饱满,庄严升国旗唱国歌。学校同时利用国旗下讲话——《创建省级卫生城市,共建宿州美好家园》,对学生进行文明创建宣传教育,希望同学们从我做起,争做文明小市民;从身边做起,搞好校园环境卫生;从现在做起,争做“创城”活动的宣传员和义务监督员。


30.丰富充实的党员活动日

      11月27日  下午,宿州市特殊教育中心党支部在“雨润楼”二楼的党员活动室开展了每月一次的党员活动,在职的党员参加了活动。   这次活动由党支部的党政办公室主任、纪检员刘晨光主持,分四个部分进行开展活动。一、党性教育十分钟;二全体党员共学习;三、书记领头学;四、书记上党课。“党性教育十分钟”活动环节,由支部副书记胡明君主持并带领大家学习《深刻领会“不忘初心、牢记使命”的重大意义》;“全体党员共学习”活动环节,由支部的纪检委员陈超主持并带领大家学习《中国共产党章程》第四-----第六章;“书记领头学”活动环节,由支部书记尹成飞主持,并和大家一起学习了《中国共产共产党支部工作条例(试行)》;在"书记上党课"活动环节,支部书记尹成飞给大家上了《时刻不忘记自己入党时的初衷》的微型党课。党课上,尹成飞旁征博引,广泛联系实际,既有理论,又有事例支撑,党员们受到一次深刻的教育。 整个党员活动日,形式多样,内容丰富,党员们过得很充实。


31.特教选手勤学苦练 积极备战技能竞赛

      为积极备战第十届安徽省残疾人职业技能竞赛,宿州市特教中心精心选拔了5名选手,从10月份开始,分别在文本处理、插花、剪纸、中餐面点、中餐烹饪等五个项目上,陆续开展了残疾人职业技能赛前集训,她(他)们将代表宿州市参加第十届安徽省残疾人职业技能竞赛。在培训中,每位选手都积极训练,自我加压,她们在集训老师的悉心指导下,克服困难,反复练习,浑然忘我地投入到技能集训中。为了备战技能大赛,学员选手们无比珍惜此次难得的训练机会,扎实提高自身技能,训练热情高涨,在锻炼技能的同时,也提升了大家的技能水平,从而更好地帮助自己实现就业、创业,创造自己的美好人生。据悉第十届安徽省残疾人职业技能竞赛将以实施省残联“脱贫奔康”行动,展示残疾人职业技能,促进残疾人更高质量和更充分就业为目的,将在12初月在合肥市拉开序幕,在此,真诚祝愿5名选手在竞赛中勇创佳绩!








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