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2019年(第1期)
(作者:时尚  点击:625  日期:2019/2/22 10:14:48
 

宿州市特殊教育中心工作简报

(第1期)

办公室编  2019年1月31日




本  期  要 目


●宿州市特殊教育中心召开2019年元旦送教上门工作会

●学雷锋优秀志愿者许艳丽同志事迹材料

●优秀志愿者张四秀同志事迹材料

●第十届省残疾人职业技能竞赛落幕 宿州代表队载誉而归

●孩子,你的进步就是对老师最大的安慰 ————宿州市特教中心第十二组的送教故事

●开展听评课活动 培养新教师队伍

●赠人玫瑰,手留余香

●信息宣传培训 助力特教发展

●关于做好“我是文明宿州人”系列公益宣传的通知

●泗县特殊教育学校课题组参加宿州市召开国家及省级教育信息技术研究2018年度立项课题开题论证会

●省级课题开题 专家现场指导

●埇桥区市五届人大代表来宿州市特殊教育中心调研

●埇桥区120所学校被评为第二届文明校园

●宿州市特殊教育中心开展2018年度教师职业道德考核工作

●宿州市特殊教育中心召开2019年春节送教工作布置会议

●市人大代表专题调研特殊教育



要  闻  速  览


1.宿州市特殊教育中心召开2019年元旦送教上门工作会

      为保证2019年元旦期间送教上门工作的顺利进行,宿州市特殊教育中心于12月27日上午在学校西会议室召开了2019年元旦全体送教老师送教上门工作会。送教办公室主任李长青宣读了本次送教人员分组情况,并带领大家学习了2019年元旦送教上门工作方案和安全工作预案,要求每组要制定好送教计划,备好送教学生教案,做好2018年送教学生的最后一次评估,认真上课保证送教质量,优选教育内容和教学方法,做到生动有趣 ,符合学生实际,并做好资料的留存。宿州市特教中心送教上门工作领导小组组长、特教中心校长尹成飞强调,送教过程中送教老师要切实保证把学校的优质教育送到每一位不能到校上学的学生家中,关心爱护送教上门服务对象,让送教家庭都能感受到党和政府的温暖,同时各组要把学生安全和教师的安全放在第一位,确保本次送教上门和教育扶贫工作任务的圆满完成。



2.学雷锋优秀志愿者许艳丽同志事迹材料

      人物简介:许艳丽,女,1982年10月出生。宿州市特殊教育中心高级教师,市学科带头人。曾获宿州十杰女教师,全省基础教育教学成果奖二等奖,全省特殊教育优质课大赛二等次,全市特殊教育优质课大赛一等奖等奖项。在《中国教育报》《现代特殊教育》《小学教学》等杂志发表教育文章百余篇。事迹简介:许艳丽同志,她热爱公益事业,关注特殊群体,用自己的专业特长,为行动不便的学生送教上门,用自己的爱心照亮特殊学生的心灯。她无偿对相关单位进行手语教学,用爱心传递爱心,用自己的一技之长,让更多的人为特殊群体服务。正文:现年36岁的许艳丽同志热爱公益事业,积极参加志愿服务活动,依据自身的专业特长,积极创建条件,开展“送教服务”,2018年全年送教十余次。宿州市特殊教育中心是许艳丽所在的学校,这是一所市级特殊教育学校,不仅接收听障学生,而且面向智力障碍儿童。更有很多学生因为残障碍程度较重不能到校学习。为切实解决这些学生的学习问题,不让一个特殊孩子掉队。特殊教育中心成立了“志愿者服务队”,对不能到校的特殊孩子进行“志愿送教服务”,每个月送教不少于一次。许艳丽感觉这项工作虽然艰苦,但是却无比光荣,这是一项爱心事业,自己的付出将会造福一批特殊的儿童。于是,她主动请缨,担任“送教组长”。“送教活动”并不是一件好差事。送教的时间都是学校精心安排的,不占用上课时间,大多是双休日或是节假日,但是,许艳丽志却不怕辛苦,一心扑在工作上,一次又一次放弃休息的时间,坚持为特殊孩子“送教上门”。为了提高送教效果,送教之前,许老师总是精心设计教案,精选送教课程,根据不同学生的发展状况制定个性化教学方案,切实做到因材施教,因势利导,让每个学生都能得到充分的发展,享受到优质的特殊教育。经过许老师两年多的努力,她负责的送教得到不同程度的发展,在学校康复评估中获得较好的成绩,学生点滴进步也得到了家长的充分肯定。 在送教服务的同时,许老师还长期坚持为相关单位提供手语教学服务。作为手语专业老师,一些单位公益岗经常邀请许老师传授手语,许老师总是有求有应,精心讲授,无偿服务,在她看来,传授手语是为了帮助更多的残疾人士,是服务社会的公益事业。一年来,许艳丽老师多次到徽商银行、宿州监狱、南关派出所等单位讲授手语十余场。



3.优秀志愿者张四秀同志事迹材料

       人物简介:张四秀,女,1982年3月出生,2002年8月参加工作。宿州市特殊教育中心一级教师。近年来多次被评为埇桥区“优秀少先队辅导员”,“优秀共青团干部”,2017年被评为“埇桥区优秀教师”,2018年在宿州市课堂教学大赛中荣获一等奖,在安徽省培智教育组课堂教学大赛中荣获一等奖,在安徽省微课大赛中获得二等奖。多篇教育教学论文在省、市论文评选中获奖。事迹简介:张四秀同志,她热爱特殊学生,关心特殊群体,用自己的专业特长,为不能到校上课的残疾儿童送教上门,让每一个残疾儿童都享受到公平的教育;用自己的一技之长,为特殊儿童撑起了一片蓝天,让他们不再感觉到孤单。正文:一、为人师表,倾注爱心。特殊教育不同于普通教育,需要教师投入更多的耐心、爱心、细心和责任心。16年来,每天面对着存在不同障碍的学生,如:语言障碍、认知障碍、行为问题及生活自理能力弱等问题的智障学生,张老师始终用母亲般的爱去对待每一个学生,赢得了学生和家长的赞扬。学生刚入学时,没有课堂常规的意识,不懂的什么叫上课,不知道大小便入厕,不知道饭前便后洗手,不晓得别人的东西不能随便乱动,老师一时不提醒,尿裤子是经常的事儿,有的大便拉在裤子里,弄得腿脚、衣裤、到处都是大便。这时候,张老师就担当起母亲的角色,不嫌脏臭像待自己的孩子一样帮他们清洗干净。这样的事每一年每一学期甚至每一天都可能遇到,但张老师始终用强烈的责任感和特殊的爱,给予学生春天般的温暖。二、送教上门,志愿服务。为了认真贯彻落实特殊教育提升计划(2014-2016年),让更多的残疾儿童能有学上,享受公平受教育的权利,2015年学校开展了送教上门工作,张四秀积极报名参加,为大营、永镇、祁县的23名残疾儿童送去教学和康复知识。小绍文就是其中的一名学生。绍文先天性脑瘫,不能独立行走,右手也不能抓握东西。初见他时,他才六岁,稚嫩的脸上透漏着自卑,他想站起来,他想向别的小朋友一样背着书包进课堂,他想向别的小朋友一样投进妈妈的怀抱撒撒娇(他的妹妹先天性听力障碍,妈妈陪着妹妹在合肥做语言康复)……这些简单的愿望对于小绍文来说,却是难上加难。张老师知道后,主动要求走进小绍文的家,满足他小小的愿望。每次张老师来,都会给绍文带一些学习用品,陪着他一起学习,教会他及他的奶奶一些脑瘫肢体康复的知识,鼓励小绍文坚持锻炼,相信奇迹的发生。在他需要妈妈时,张四秀便会把自己当成他的妈妈,仅仅地把孩子搂在怀里,让他享受这片刻的“母爱”。功夫不负有心人,小绍文渐渐的开心起来,也愿意主动锻炼身体,经过几年的努力,现在的绍文已经能独立行走,并且步入了他梦寐以求的课堂。学校成立了“天之翼”志愿者服务队,张四秀又第一个报名参加,尽管送教上门的工作繁琐且劳累,尽管送教上门要占用自己的休息和节假日且没有任何报酬,张老师还是义无反顾地投入到送教上门的工作中去。四年来,张老师共为大营、永镇、祁县、顺河等地的58名残疾儿童开展送教上门服务,送教高达1000余人次,得到领导的认可和家长的好评。2017年拂晓报社进行了跟踪报道,2018年中国教育电视台又对张四秀等送教上门服务志愿者进行了跟踪报道。三、教学教研,业务精湛。智障孩子虽然身有残疾, 但是他们同样有着渴望求知的心愿。在十几年的教学中,张四秀深深体会到,每一个鲜活的生命,都是一个特殊的个体。不会写就让他说,不会说就让他做,不会做就让他学会自律,总有适合他的目标。只要老师有一双会发现的慧眼就一定能找到适合他们的目标,把工作做细、做实、做好,学生就能成为自理自立于社会的有用之人!但对这些孩子的教育不同于普通孩子,对他们的教育不是一朝一夕就能见效的,需要一点一滴地日积月累, 有时一个简单的字母或生字、一句平常的日常问候语,张老师往往要教上几十遍、上百遍,她倾注所有的热情和心血到课堂上,为了学生能握好一支笔、认一种颜色、读一个字卡……四、班级管理,成绩显著。爱是张四秀老师默默耕耘的宗旨,是支撑她工作的精神力量,就是凭借着这种力量使她一直执着地工作,用自己的言行让每一个残疾儿童生长在希望的春天里。张老师的班级里有八个孩子是住宿生,十天才能回一次家。由于刚入学的学生生活自理能力较差,不会穿衣、不会洗脸、不会处理大小便……她便配合生活老师,天天手把手地教他们洗漱、穿衣戴帽、系鞋带;帮他们、教他们洗澡;教他们学会打饭,自己吃饭;指导他们整理床铺,保管好自己的衣物;晚上睡觉之前监督每一个孩子洗脸、洗脚,真正的把学生当成自己的孩子看待。有时学生会想家,会哭,张老师每天给孩子讲故事,陪他们一起玩,一起吃饭。她每天上下午带领孩子跑步,锻炼身体,功夫不负有心人,在2016年的全省残疾人运动会上,张老师班级里的三名学生获得了6金2银的好成绩。张四秀老师就是这样用她一点一滴的实际行动为特殊教育事业无私奉献着,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,她把自己的一生放在特殊教育这块沃土上,播撒希望的种子,期待收获的明天,为宿州市特殊教育事业的发展铺上了一块坚实的基石。



4.第十届省残疾人职业技能竞赛落幕 宿州代表队载誉而归

       拂晓新闻网--皖北晨刊讯 为期两天的第十届安徽省残疾人职业技能竞赛于12月13日上午在省城合肥落下帷幕。全省16个市125名残疾人选手参加了比赛,宿州代表队9名选手经过激烈竞争,最终获得团体优秀组织奖和多个单项荣誉。据了解,此次竞赛由安徽省残疾人联合会、省人力资源和社会保障厅、省总工会、共青团安徽省委、省妇女联合会联合主办,设信息通信技术类、美术专业类、手工业类、工业类、服装类5大类、10大项目。10个竞赛项目适合残疾人自谋职业或自主创业,包括网页制作、海报设计、插花、茶艺等。主赛场设在省特殊教育中专学校。我市9名选手参加了9个项目的比赛,他们不畏强手,充分展现自己的竞技水平,得到裁判老师的肯定,获得了多项荣誉。其中,萧县选手杨存前在“仪表仪器装配”项目中荣获第1名;市特教中心选手高志国在“中式面点”项目中荣获第2名;市特教中心选手邰桂玲在“剪纸”项目中荣获第3名,砀山选手刘坤在“网页制作”项目中荣获第3名;市特教中心选手苗青在“中式烹饪”项目中荣获第4名,砀山选手朱修雨在“盲人按摩”项目中荣获第4名;市特教中心选手侯娜在“插花”项目中荣获第5名。同时,宿州代表队荣获团体优秀组织奖。



5.孩子,你的进步就是对老师最大的安慰 ————宿州市特教中心第十二组的送教故事

       为了落实国家、省、市、区《特殊教育二期提升计划》精神,体现教育公平,做好送教上门服务工作,宿州市特教中心利用2019年元旦假期,再次开展大规模的送教上门活动。市特教中心第12送教组,在组长赵俱兴的带领下,对宿州市埇桥区三八、西二铺和北杨寨乡开展了送教上门活动。元月一日早晨,第12送教组四位教师,起的特别早,他们冒着严寒,顶着凛冽的寒风,在组长赵俱兴的带领下开启了一天的送教征程。他们的第一站是到西二铺乡的残障学生大命家送教。大命远远地看到送教老师来了,忙着跑过去,拉着送教老师胡长存的手说:“胡老师,我想你啦,你怎么到现在才来啊!”胡老师感动地落下了泪,他说:“孩子,老师平时忙于在校学生的教学,亏待你啦。这次元旦放假,老师给你带来了好玩玩具,优质的教案,希望在我们俩共同的努力下,你的数学成绩能有所提高”。大命很高兴,拉着胡老师的手进了门,让老师在桌边坐下。然后,他目光注视着胡老师,聚精会神听着胡老师的数学课。这次胡老师带来了新的课程,学习10以内的加法。在胡老师的启发和反复引导下,大命终于学会10以内的加法,他很兴奋,对胡老师说:“老师,我终于知道几加几等于几啦,以后,我再去超市买东西,我也会算账啦”。胡老师温情地对他说:“孩子,等等老师不但要教你数学,还要教你语文以及其它的科学知识,让你在人生的旅途上走着更好更远”。家长看到孩子的进步,也高兴地笑了,握着胡老师的手说:“多亏了胡老师,你们常来,孩子进步多了。不但学会了一些数学知识,而且还学会了做人的道理。这些都是你们送教老师辛勤付出的结果”。胡老师说:“不是我教得好,也不是我们送教组的功劳,而是因为国家的教育扶贫政策好。习主席说,小康路上一个都不能少。我们有义务教会孩子一些必要的知识,还要让他知道做人的道理。让我们师生共同完成奔小康的任务吧”。很快一个多小时过去了,又该说再见的时候啦,大命拉着送教老师的手直流泪,问:“老师,您们下次什么时候再来?”胡老师安慰他说:“我们会按照学校的计划安排,春节前后,我们还会再来一次的。到时候老师给你带来绘本教程,让你了解文明创建和卫生防疫的知识”。在孩子恋恋不舍中,送教老师又奔赴下一个送教孩子的家庭。宿州市特殊教育中心自从开展送教上门以来,送教老师就利用休息天、节假日对这些残障孩子开展送教上门服务,为埇桥教育扶贫助力,为特殊教育做贡献。我们相信,在社会各界爱心人士和特教老师的共同努力下,这些孩子的明天会更好。



6.开展听评课活动 培养新教师队伍

       2019年悄然而至,宿州市特殊教育中心的教师队伍又壮大了一分,为了提升新入职特教的两位老师教育教学水平,2019年1月6日,市特教中心开展了新教师听评课活动。 两位教师为学生营造了生活化的课堂,用生活中的实际情景,配合多样化的教具,充分调动学生多感官参与学习,让培智学生在生活中学习语文和数学。学生们在具体的情景教学中快乐学习。 两位新老师上完课后,教研室主任马子珍老师针对两位老师所教学科特点和现在教学学生实际状况,对两节课提出了指导性的建议。两位老师认真听取了马主任的指导建议,表示在日后的工作中会不断的努力提升自我。特教中心始终重注教师队伍建设,不断提升教师专业化水平,为学生服务。



7.赠人玫瑰,手留余香

       人物简介:张贵,男,汉族,宿州市埇桥区人,出生于1979年11月,2002年9月参加工作,宿州市特殊教育中心教师。事迹简介:张贵老师是一名教师,工作中用他的爱温暖他的每一名学生。同时他也是一名志愿者,工作之余做了许多有益有意义的事——他是一名献血达人,坚持近20年的无偿献血,合计献血约19000ML;他是红十字会志愿者,经常参加市、区红十字会、公益机构的公益活动;他还是一名捐助人,从2013年始捐资助学不辍;同时他也是一名中国造血干细胞捐献志愿者,时刻准备捐献造血干细胞,救助血液病患者。正  文: 生活是面镜子,你对他笑,他才会对你笑。这是他常在脑海中浮现的一句话,他用他的行动让生活多了很多欢笑与温暖。当在大学第一次见到无偿献血车的时候,他就毫不犹豫地走了进去,那成了他近十几年公益活动的开始。十几年来,他累计无偿献血近50次,换算合计献血约19000ML,足够三个成人的全部血液量。获中国卫生部、卫计委颁发的全国无偿献血奉献奖铜、银、金奖各两次。2013年的一天,当从公益机构宣传中看到宿州有一群小学生交学杂费有困难时,他当即通过公益机构认捐了三名小学生,为他们交了一年的杂费。在当年的走访贫困儿童过程中,又认捐了一名中学生,为其交了住宿及生活费用。从那以后,捐资助学就成了他生活中的一部分。他相信,为这些孩子的今天减少些羁绊,他们的明天就会更加美好。2016年秋,受公益机构的委托,他负责宿州特殊教育中心学生壹基金温暖包的筛选与发放工作,为宿州市特殊教育中心80多名贫困残疾孩子发放了价值近30000元的壹基金温暖包,为残障孩子们送去了冬日里的温暖。能为这些孩子做些事,他很欣慰,也希望能让更多的孩子接受更多的温暖与阳光。于是,从2017年1月始,他每月定期捐资壹基金,用于学龄孩子的救助。2010年,当听说宿州有志愿者队伍时,他毫不犹豫地找到并加入了志愿者队伍,成为了宿州市红十字会051号志愿者。他经常参加宿州市红十字会、埇桥区红十会和公益机构组织的爱心助学、救助流浪人员、关爱老人、造血干细胞志愿者回访等活动。为中国的志愿服务贡献着自己的力量。2015年,在一次无偿献血过程中他听说捐献造血干细胞能救助血液病患者时,他当即抽血、填表加入了中华骨髓库,成为一名造血干细胞捐献志愿者,时刻准备捐献造血干细胞,救助血液病患者。他希望每一个需要帮助的血液病患者都能找到配型成功率不及万分之一的干细胞捐献者。由于他的奉献,埇桥区教体局于2015年授予其“优秀志愿者”称号,宿州市教体局关工委于2017年为其颁发“优秀志愿者”荣誉证书。赠人玫瑰,手留余香。他说他喜欢这香,他喜欢看到别人因他的付出而露出的笑脸,也相信他的帮助一定能给对方一丝温暖与光亮,而这温暖与光亮正鼓励他继续前进。他说,他只是爱的传递者。我们的社会不正是在这样的传递下变得美好起来的吗?



8.信息宣传培训 助力特教发展

       为进一步提高信息宣传人员的业务水平和工作能力,1月7日,宿州市特殊教育中心开展新闻宣传培训,区网宣办和区新闻中心的负责人结合各自的工作经验和心得体会,就学校微博的编辑和运营、学校微信公众号的编辑和运营、舆情应对与处理等问题作了详尽细致的讲解,使学校信息宣传人员受益匪浅。市特殊教育中心的信息员们还与授课老师们进行了互动,信息员提出了自己在信息编辑工作中遇到的一些问题,区网宣办和区新闻中心的负责人对问题进行了一一解答。同时,埇桥区教体局信息中心负责人要求特教信息宣传要突出特色、挖掘主题、彰显融合,助力特殊教育往深层次方向发展。信息员纷纷表示,通过此次学习,不仅加深了对信息宣传工作的理解,充分认识到信息宣传工作的必要性和重要性,同时扫除了许多工作中的知识盲点,开阔了眼界,拓宽了思维,更新了观念,增长了知识,激发了大家做好信息宣传工作的信心和决心,为下一步开展信息宣传工作起到了积极指导作用。



9.关于做好“我是文明宿州人”系列公益宣传的通知

       埇桥区、市管各园区,市直有关单位:为深入推进创建全国文明城市工作,进一步提升市民文明素养,在全社会营造浓厚的创建氛围,市文明办专门制作了“我是文明宿州人”系列公益宣传片,请各地、各单位利用电视频道、公交移动媒体、楼宇电视、室内外显示频以及网站、微博、微信等新媒体持续播放和推送。附“我是文明宿州人”公益广告片下载网址:宿州文明网 http://ahsz.wenming.cn/wmszgygg/index.html  宿州市创建全国文明城市指挥部办公室  2019年1月4日



10.泗县特殊教育学校课题组参加宿州市召开国家及省级教育信息技术研究2018年度立项课题开题论证会

       1月8日,宿州市教体局在12楼会议室召开“国家及省级教育信息技术研究2018年度立项课题”开题论证会。市教育工委马书记参加了会议并宣读本次课题立项通知书,对教育信息技术研究2018年度立项课题开题论证会顺利召开表示祝贺。市电教馆负责人曹开国主持开题论证会。课题开题论证会上,市电教馆负责人曹开国首先介绍了本次课题立项的基本情况,接着隆重介绍课题专家组成员。泗县特殊教育学校课题负责人杨亚洲、李克松参加了本次论证会。杨亚洲代表泗县特殊教育学校课题组从课题研究的价值、现状、目标、内容、方法、过程、工作分工、预期成果等方面作陈述。与课题组专家成员互动交流环节,三位专家对泗县特殊教育学校申报的课题——《微课在培智美术课堂教学中的应用研究》实施的科学性和可行性给予了充分肯定,同时,就课题的界定、价值取向、研究内容等方面作了精彩点评及提出了详细的建议和实施方法,希望课题组分工明确,学会科学积累原始材料,把课题研究落实在行动上,力争课题顺利结题。本次课题开题论证会气氛热烈,效果显著。课题组全体成员经过专家组指导后信心倍增,表示将深入实际,潜心研究。相信在专家的引领下,在课题组老师的共同努力下,课题研究工作一定能结出累累硕果。 



11.省级课题开题 专家现场指导

       2019年 1月8日,在市教体局十二楼会议室召开了宿州市国家及省级教育信息技术2018年度立项课题开题论证会。宿州市特教中心的立项课题《特教教师信息化教学能力提升策略研究》参加了开题仪式。本课题由宿州市特殊教育中心马子珍和张四秀两位教师担任课题负责人。随着网络的发展,信息化教学被很多学校采用,以推进学校的教学质量。马子珍从课题研究背景、研究内容、研究目标、可行性分析、预期成果等方面向专家进行了汇报。随后专家对本课题作了具体的指导,从宿州学校教学信息化现状出发,分析信息化教学能力发展中所出现的问题,并与实际结合提出合理的建议;同时指出信息化教学的发展需要慢慢推进,营造好的风气,才能提高办学质量;最后指出了此课题研究中的注意事项,对该课题进行专业引领,为课题研究指引了方向。



12.埇桥区市五届人大代表来宿州市特殊教育中心调研

       1月15日下午,埇桥区人大常委会主任朱卫东、副主任杨礼文,埇桥区市五届人大代表各小组长十余人,来到宿州市特殊教育中心开展“关注特殊教育、促进残疾人就业”专题调研。朱卫东一行深入特教课堂观摩了特教学校的自闭症教学、智障学生艺术教学和视障、听障学生共同表演的情景剧,参观了学校的校史展室和部分功能教室,观看了学校发展短片,并听取了学校负责人关于特殊教育第二期提升计划贯彻落实情况和学校职业教育、毕业生就业情况。朱卫东表示,看到学校办学情况很好,学校教师工作认真负责,残疾学生受到了很好的教育,感到非常欣慰。朱卫东指出,残疾人是社会上的弱势群体,残疾人的教育和就业应该受到社会广泛关注。区大大常委会及各级人大代表要发挥监督职能,呼吁全社会都来关注、支持特殊教育发展,促进残疾人就业。同时希望特教学校以残疾人的发展和就业为导向,继续加大工作力度,创新思维,以人为本,促进特殊教育发展再上新台阶。朱卫东最后强调,各位代表们要就老百姓关心、社会关注的事项选好题、多调研、多互动、真履职,为五个埇桥建设作出应有的贡献。座谈会上,各位市人大代表对特教中心取得的办学成绩表示赞赏,同时纷纷表示,将会依法履行人大代表职责,发挥代表作用,支持、帮助特殊教育更好更快发展。学校负责人表示,将会认真接受各位人大代表的建言献策,团结广大教职员工,积极进取,努力工作,落实特殊教育第二期提升计划中的各项目标,办出人民满意的特殊教育。



13.埇桥区120所学校被评为第二届文明校园

       近日,埇桥区委宣传部、埇桥区精神文明建设指导委员会办公室、埇桥区教育体育局联合印发文件,授予120 所学校(校区)为埇桥区第二届文明校园的荣誉称号。(名单附后)自2018年6月份起,埇桥区在全区教育系统开展第二届文明校园创建活动,进一步提高全体师生文明素养,营造优美育人环境,大力推动宿州市创建全国文明城市工作。活动坚持价值引领、整体推进、注重实效、特色创新的原则,增强公民道德、职业道德意识,提高校园文化生活质量,促进校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,形成良好的校风教风学风。活动以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等6个方面内容,严格按照教育部、中央文明办颁布的《中学文明校园标准》《小学文明校园标准》《安徽省中小学文明校园测评细则(试行)》《宿州市文明校园测评细则》,通过自愿申报、逐级评选、量化打分、督查考核、评估认定等程序,扎实认真地开展埇桥区第二届文明校园评选工作。据了解,文明校园实行动态管理,不搞一评定终身,避免了“重突击、轻常态,重创建、轻管理,重硬件、轻软件,重结果、轻过程”的现象。至2020年,在全区实现文明校园创建活动全覆盖,让广大师生在创建中体验,在体验中升华,在升华中提高,使文明校园创建工作成为埇桥区精神文明建设的响亮品牌。



14.宿州市特殊教育中心开展2018年度教师职业道德考核工作

       宿州市特殊教育中心根据埇桥区教育局文件指示,开展2018年度中职中小学教师职业道德考核工作。2019年1月14日下午,市特教中心在西会议室召开2018年度教师职业道德考核会议。副校长陈超首先宣读教体局关于2018年度教师职业道德考核工作的通知,接着宣读特教中心《师德师风考核实施方案》,成立以尹成飞校长为组长的师德考核小组,把在职教师分成八个组,采取组长负责制,对组内教师的师德师风工作进行全面考核。校长尹成飞强调:师德师风考核工作要本着公平公正的原则,发扬优点,弘扬特教教师良好的师德风范。 经过三天的认真考核,宿州市特殊教育中心的2018年度中职中小学教师职业道德考核工作圆满完成,全校教师都认真履行教师职责,全部达到合格要求,并有24位教师因为工作突出,师德考核被评为优秀。



15.宿州市特殊教育中心召开2019年春节送教工作布置会议

       为落实十九大“办好特殊教育”精神,更好地服务于残疾孩子,使每一个残疾孩子都能享受到教育的权利,给有残疾孩子的家庭送去温暖和关爱,1月18日上午,宿州市特殊教育中心在校会议室召开了2019年春节送教工作布置会,安排部署春节期间送教上门工作。会议首先总结了2019年元旦送教上门工作,对送教期间存在的问题进行了总结与梳理,会上宣读了《2019年春节“送教上门”工作实施方案》,布置了本次送教工作任务,明确了送教纪律,要求各组要做到安全第一预防为主 ,一切行动听指挥,严禁饮酒,严禁任何人离开同行队伍擅自行动,每组要制定好送教计划,备好送教学生教案,认真上课并做好资料的留存。 学校送教上门工作领导小组组长、校长尹成飞作总结要求各送教组要尊重爱护服务对象,不得歧视、嫌弃残疾孩子。保证送教质量,优选教育内容和教学方法,做到生动有趣符合学生实际。做好与家长的沟通交流,落实好国家送教上门政策,确保2019年春节送教任务的圆满完成。



16.市人大代表专题调研特殊教育

       日前,10余名市人大代表来到市特教中心,开展“关注特殊教育、促进残疾人就业”专题调研活动。当天下午4时,人大代表一行来到校园,参观了学校的教学设备和基础设施,接着,又来到培智部星星二班,几名患有自闭症的小学生给大家熟练地背诵了《弟子规》,声音洪亮、吐字清晰,一丝不苟的样子让人十分感动。随后,代表们又来到打鼓室,培智班的孩子们正在集中练习,为大家表演了一曲激昂的《十番锣鼓》,鼓点整齐有序、台风有模有样,赢得观众们的阵阵掌声。现场察看之后,大家又来到会议室进行集中研讨,市特教中心相关负责人汇报了近年来的工作成果。据了解,宿州市特殊教育中心一直努力为每一个“折翼天使”插上职业教育的翅膀,让他们在祖国的蓝天下自由翱翔。多年来,先后有1000多名学生在该校接受过教育。该校残疾人教育基地共安置残疾职工384人,每人每月工资都在3000元以上,基地为他们全额缴纳养老、医疗、工伤、失业及大病保险,免费提供住房,保障残疾人生活。学校自2001年首次参加全国聋人对口高考以来,先后为天津理工大学、北京联合大学、长春大学、南京特教学院等特殊高校输送60多名聋人大学生,受到家长和社会各界的好评。代表们纷纷表示,残疾人是社会上的弱势群体,他们的教育和就业应该受到广泛关注。人大代表更要发挥监督职能,呼吁全社会都来关注、支持特殊教育发展,积极帮助残疾人就业。     




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